中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 房子芯）12月3日，由北京教育学院、北京市海淀区教育委员会主办，北京市海淀区教师进修学校、北京市上地实验学校承办的“北京市卓越教师教育思想研讨会暨教改新课堂展示”（海淀分场）活动在上地实验学校举行。北京教育学院党委常委、副院长张林师，海淀区教委基教一科科长李巍，北京教育学院教授、北京市特级教师协会会长汤丰林，北京师范大学教育学部课程与教学研究院院长张春莉等出席活动。
本次研讨会采用教育理论与课堂实践“双轨融合”的组织形式，来自“卓越教师涵养项目”的5位正高级教师、特级教师——海淀区教师进修学校副校长陈俊荣，北京市西城区育翔小学党委副书记、校长于萍，北京市亦庄实验小学数学教师牛献礼，北京市怀柔区第五中学化学教师莫慰，北京市上地实验学校体育与健康教师周真群以双轨融合的组织形式，通过主题报告、教学主张阐释与现场授课等多种形式，全面展现了涵养项目3年来的建设实效。
在卓越教师实践课堂展示环节，五年级的小学生们在陈俊荣老师的“小学数学：尝试与猜想”课堂上，面对“尝试解决问题”的学习任务时，或盯着黑板认真动脑，或手握中性笔在纸面奋笔疾书。
“这节课上，我比平时多了很多思考，而且学会了听懂别人也是一种学习能力。”参与这堂课的学生张木迪说。
“今后，我会留给孩子们更多时间去思考，还会对孩子们的作品进行筛选、分类，让孩子们相互形成启发。”北京市海淀区五一小学教师彭文晶说。
在专家评课环节，张春莉与汤丰林对5位教师的展示进行了专业点评。张春莉从“教学与教育”“学科教学与学科实践”“教师本位转向学生本位”等多个维度，结合实例点评了5位教师的教育理念和教育方式。
“本次研讨会系统梳理总结了项目经验，标志着卓越教师涵养成果进入系统转化与辐射推广新阶段，为首都基础教育提质增效提供了可复制、可推广的实践范式。”汤丰林表示。
作者：房子芯
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